emanuela's blog

Open Content

Fri, 24 Aug 2007 18:16:46 +0200

Sono assolutamente convinta che chi svolge una professione nel campo della formazione ed educazione senta la necessità di una inversione di ruolo, cioè fare lo studente, mettersi a sua volta "dietro ai banchi"; tutto ciò è molto salutare anche se faticoso. La primavera scorsa ho frequentato un corso e-learningi europeo sull'e learning 2.0 (che come sapete stiamo traducendo e mettendo a disposizione della community italiana). Il mio prossimo e-impegno sarà qui:

http://opencontent.org/wiki/index.php?title=Intro_Open_Ed_Syllabus

Questi gli obiettivi del corso:
"The goals of the course are to give you a firm grounding in the current state of the field of open education, including related topics like copyright, licensing, and sustainability, to help you locate open education in the context of mainstream instructional technologies like learning objects, and to get you thinking, writing, and dialoguing creatively and critically about current practices and possible alternative practices in open education."

With a little help from my friends

Sun, 12 Aug 2007 18:53:15 +0200

Ciao,
ti chiedo cortesemente di prendere visione di questa mia iniziativa di natura cooperativa che riguarda l’e-learning.
Al seguente link:

http://www.emanuelazibordi.it/drupal/?q=With_a_little_help_from_my_friends

trovi le informazioni e le indicazioni su come, eventualmente, aderire.
Ti ringrazio della tua pazienza e ti auguro un buon fine estate.
Emanuela

Moodle: porte aperte sull' e-learning

Sat, 05 May 2007 11:44:28 +0200

Ecco i link dal quale scaricare le presentazioni del 3 maggio a Milano per l'incontro "Scuola, accessibilità[ i ] e comunicazione web"

http://www.affinito.it/wp-content/uploads/moodle_porte_aperte.pdf

http://www.emanuelazibordi.it/drupal/?q=milano_3_maggio

ciao
emanuela

Moodle accessibile

Wed, 04 Apr 2007 10:52:42 +0200

Vorrei segnalare che alla pagina
www.emanuelazibordi.it/drupal/?q=moodle_accessibile
sono disponibili i file (formato .pdf[ i ]) delle relazioni presentate al Moodlemoot Italia di Reggio Emilia da Gianluca Affinito relative all'accessibilità[ i ] della versione di Moodle 1.8.
Saluti
Emanuela

Emanuela al Moodlemoot Italia 2007

Sun, 25 Mar 2007 10:13:01 +0200

Salve a tutti/e.
Sono reduce dal Moodlemoot Italia 2007 che si è tenuto a Reggio Emilia il 22-23 Marzo.
www.moodlemoot.unimore.it/
E' stata un'esperienza molto interessante per tutti coloro che si occupano di e-learning. Dal programma potete vedere che gli interventi hanno toccato vari aspetti : da quello tecnico a quello didattico, accessibilità[ i ] ed esperienze nelle scuole/università. Soprattutto ho conosciuto persone che operano nella community di Moodle e che adattano continuamente questo strumento perchè risponda alle esigenze didattiche e comunicative richieste dal processo insegnamento/apprendimento. Anch'io ho avuto il privilegio di presentare la mia relazione: "Orientamento in uscita: un esempio di progetto didattico di integrazione tra un CMS[ i ] (Drupal) e un LMS (Moodle)" e vi assicuro che è stata un'esperienza emozionante.
La relazione ed altri documenti relativi alla mia presentazione li trovate in questa pagina: http://www.emanuelazibordi.it/drupal/?q=Integrazione_drupal_moodle/

mela's moodle

Sat, 23 Sep 2006 09:50:24 +0200

Finalmente! Sono riuscita a far decollare il corso online di "orientamento in uscita: università e lavoro".
Nato dalla necessità di seguire gli studenti e studentesse delle classi terminali dell'IIS "Galileo Galilei" di Ostiglia nel loro percorso di scelta post[ i ] diploma, il corso è adesso attivo sulla piattaforma "mela'moodle" e si compone, al momento, di 5 argomenti:
-architettura degli studi universitari
-come scegliere il corso di laurea
-analisi qualitativa degli atenei
-le competenze trasversali
-il lavoro
I temi trattati sono soggetti a continua revisione in quanto il mondo dell'università e del lavoro sono in costante trasformazione.
Gli studenti e studentesse dell'Istituto (per i quali la modalità di erogazione è blended learning) sono seguiti, oltre che dalla sottoscritta, dai Coordinatori di Classe, che diventano tutor, sperimentando per l'occasione questo nuovo ruolo, che è di fondamentale importanza per la buona riuscita del progetto. E per questo che li ringrazio anticipatamente per il loro sforzo innovativo e per la loro preziosa collaborazione.

I Maestri

Mon, 10 Apr 2006 11:23:36 +0200

Nei primi anni '60, quando avevo quattro, cinque anni, la televisione trasmetteva un programma di alfabetizzazione nazionale dal titolo "Non è mai troppo tardi" condotta dal Maestro Alberto Manzi. Ricordo che mio nonno Carlo mi dava un quaderno, di quelli con la copertina nera e una matita, mi faceva sedere davanti alla TV per farmi seguire la trasmissione. Io guardavo stupita le linee che apparivano magicamente sullo schermo della lavagna luminosa e cercavo di ripeterle con la mia scrittura ancora maldestra. E improvvisamente riuscii a scrivere il mio nome, che non è dei più semplici, e-m-a-n-u-e-l-a, con tutte quelle inversioni di curva, incroci di linee, a volte alte a volte basse. Ma ce la feci, e così per tutte le altre parole: tavolo, sedia, finestra ecc.
Semplicemente imparai a scrivere attraverso un e-learning, si dice adesso, di II generazione.
La scuola, quella vera, fu invece: tante linee diritte sovraccariche di giudizi e pregiudizi.