Jamboo's Webs and Blogs - e-learning

Videoconferenze sull'e-learning

Mon, 11 Feb 2008 00:53:22 +0100

Importante ANTEPRIMA

HCsat dell’Ospedale Carlo Poma, v.le Albertoni 1, Mantova

(postazione satellitare bidirezionale-interattiva)

Importanti appuntamenti su e-learning, comunità virtuali e funzione dell'e-tutor.
La partecipazione, oltre che agli iscritti al master in e-medicine, è aperta anche a figure professionali ed esperti di formazione on-line e gestione di comunità virtuali.
I posti sono limitati.

email ricevuta da Giacomo Corradi.

Cari Mario e Laura,

stiamo elaborando il calendario del Master in e-medicine. Avremo niente meno che Trentin; poi tornerà Calvani con la stessa lezione sull'e-tutor; inoltre avremo una docente americana, Lisa Neal, esperta di comunità virtuali in Sanità.

1) Prof.ssa Lisa Neal
Online Health Communities [pdf 1.13 MB]
(english)
mercoledì 9 aprile 2008
ore 9.00-13.30

2) Ing. Guglielmo Trentin
E-learning formale ed informale [pdf 1.11 MB]
venerdì 9 maggio 2008
ore 9.00-13.30

3) Dr.ssa Elvira Berlingieri
Elementi di diritto d’autore per l’operatore del settore elearning [pdf 967.41 KB]
venerdì 9 maggio 2008
ore 14.30-18.30.

4) Dr.ssa Elvira Berlingieri
Elementi di diritto d’autore per la figura professionale del ricercatore universitario [pdf 937.67 KB]
venerdì 23 maggio 2008
ore 14.30-18.30.

5) Prof. Antonio Calvani
"Funzioni didattiche e nuovi profili professionali sulla rete: l’e-tutor"
venerdì 13 giugno 2008
ore 9.00-16.30

Per ora ve lo preannuncio in via informale; tre breve vi invierò maggiori dettagli su questi corsi.

Ciao e grazie !
Giacomo Corradi

Collaboratore Universitario
Innovazione Didattica e Educazione Continua in Medicina
Facoltà di Medicina e Chirurgia Università di Firenze
c/o: Biblioteca Biomedica - Edificio 5a - piano II
v.le G.B. Morgagni 85 50134 Firenze

Master di I livello in e-Medicine

Wed, 21 Nov 2007 18:12:22 +0100

(ricevuto per la pubblicazione)

Università degli Studi di Firenze
Facoltà di Medicina e Chirurgia

Master di I livello in e-Medicine
Anno Accademico 2007/08
Erogato in modalità Blended Learning

Obiettivi formativi

Il Master in E-medicine si propone di formare esperti nelle seguenti aree:

e-learning -professionisti capaci di produrre, gestire ed erogare corsi elearning sia per la formazione universitaria che per l’aggiornamento professionale degli operatori sanitari (ECM a distanza);
e-health -professionisti capaci di utilizzare i servizi Internet e le tecnologie delle telecomunicazioni per costruire applicazioni il cui obiettivo principale sia il paziente e/o la popolazione in generale;
informatica medica e sanitaria – professionisti destinati ad operare in aziende sanitarie per migliorare l’organizzazione e la gestione dei processi mediante l’uso dell’ICT e per promuovere servizi di telemedicina.

Queste figure professionali nuove e interdisciplinari saranno in grado di integrare le tecnologie telematiche e multimediali con le pregresse conoscenze medico-sanitarie

E-Learning

Fri, 24 Aug 2007 18:49:46 +0200

Definizione

(da wikipedia)

Per e-learning si intende un’attività formativa (rivolta a utenti adulti, studenti universitari, studenti delle superiori, insegnanti, ecc.) che prevede:

l’utilizzo della connessione in rete[ i ] per la fruizione dei materiali didattici e lo sviluppo di attività formative basate su una tecnologia specifica, detta "piattaforma tecnologica" (Learning Management System, LMS);
l’impiego del personal computer (eventualmente integrato da altre interfacce e dispositivi) come strumento principale per la partecipazione al percorso di apprendimento;
un alto grado di indipendenza del percorso didattico da vincoli di presenza fisica o di orario specifico;
il monitoraggio continuo del livello di apprendimento, sia attraverso il tracciamento del percorso che attraverso frequenti momenti di valutazione e autovalutazione;
la valorizzazione di:
- multimedialità (effettiva integrazione tra diversi media per favorire una migliore comprensione dei contenuti);
- interattività con i materiali (per favorire percorsi di studio personalizzati e di ottimizzare l'apprendimento);
- interattività umana (con i docenti/tutor e con gli altri studenti - per favorire, tramite le tecnologie di comunicazione in rete, la creazione di contesti collettivi di apprendimento).

L'e-learning sfrutta le potenzialità rese disponibili da Internet per fornire formazione sincrona e/o asincrona agli utenti, che possono accedere ai contenuti dei corsi in qualsiasi momento e in ogni luogo in cui esista una connessione online. Questa caratteristica, unita alla tipologia di progettazione dei materiali didattici, portano a definire alcune forme di e-learning come "soluzioni di insegnamento centrato sullo studente".