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 <title>Jamboo&#039;s Webs and Blogs - Mantovascuole nel blog</title>
 <link>http://www.mariovarini.it/drupal/taxonomy/term/67/9</link>
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 <language>it</language>
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 <title>Mantovascuole nel blog - 25 maggio 2005 - Grazie da Jamboo e Stefano</title>
 <link>http://www.mariovarini.it/drupal/mnblograzie</link>
 <description> &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Siete stati tutti fantastici&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Accedi alla &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=mnblog&quot;&gt;pagina principale&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; del progetto.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=mnblogdoc&quot;&gt;Programma della giornata, Forum, documenti e link&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
(materiali per conoscere, riflettere ed agire).&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;image&quot;&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/normalimg/mnblog/11-.jpg&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;335&quot; alt=&quot;il laboratorio pazzo - lato nord&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;caption&quot;&gt;il laboratorio pazzo - lato nord&lt;/div&gt;

&lt;div class=&quot;image&quot;&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/normalimg/mnblog/12-.jpg&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;335&quot; alt=&quot;il laboratorio pazzo - lato sud&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;caption&quot;&gt;il laboratorio pazzo - lato sud&lt;/div&gt;

&lt;div class=&quot;classclear&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;(foto di A.Muratori (per altre immagini vedi in pi&amp;egrave; pagina)&lt;/p&gt;
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 <category domain="http://www.mariovarini.it/drupal/taxonomy/term/67">Mantovascuole nel blog</category>
 <pubDate>Fri, 27 May 2005 22:30:29 +0200</pubDate>
</item>
<item>
 <title>Il miracolo del blog</title>
 <link>http://www.mariovarini.it/drupal/il_miracolo_del_blog</link>
 <description> &lt;div class=&quot;image&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=mnblog&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=img_assist/gen/388&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;195&quot; alt=&quot;Mantovascuole nel blog&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;classclear&quot;&gt;&lt;strong&gt;Mantova&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;25 maggio 2005&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La blog&lt;a href=&quot;glossary#term95&quot; title=&quot;Blog: weB LOG, un sito o una sezione di un sito dove gli utenti possono postare i loro pensieri e le loro riflessioni e tenerle aggiornate. Per esteso un BLOG e&amp;#039; anche uno dei suddetti post in cui si riflette la personalita&amp;#039; dell&amp;#039;autore.&quot; class=&quot;glossary-indicator&quot;&gt;[ i ]&lt;/a&gt;&amp;nbsp;maratona virgiliana è giunta alla prima tappa: fari puntati su &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=mnblog&quot;&gt;Mantovascuole nel blog&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; questa mattina all&#039;istituto Superiore Bonomi Mazzolari. L&#039;evento, organizzato dall&#039;AISAM, non è passato inosservato per la blog community e la risonanza è stata immediata. L&#039;universalità della conoscenza e la condivisione di idee ed esperienze, per sentirsi cittadini del mondo, hanno richiamato attorno al tavolo di Ugo, di Mario, di Barbara, di Demetrio, di Ernesto, di Alberto, di Laura, di Stefano e di Jamboo numerosi riconoscimenti.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il simposio ha celebrato i vizi e le virtù del blog in ambito scolastico evidenziandone le sue potenzialità con l&#039;intento di generare un forte spirito di aggregazione di risorse umane (e non solo di notizie on line).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tra i locali ospitali del Bonomi Mazzolari aleggiava un profondo senso di collaborazione per costruire e offrire un&#039;opera cooperativa, esempio di &quot;blog umano&quot;, non solo il web, non solo la rete&lt;a href=&quot;glossary#term129&quot; title=&quot;Rete: Termine generico che indica due o pi&amp;amp;ugrave; computer collegati in modo da poter condividere applicazioni o files.&quot; class=&quot;glossary-indicator&quot;&gt;[ i ]&lt;/a&gt; locale, non solo i computer, ma numerose risorse sono state generosamente spiegate per l&#039;ottima riuscita: dai cordiali e disponibili studenti della reception, agli attenti e interessati uditori, ai tenaci e instancabili organizzatori.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A tutti un generoso grazie. &lt;/p&gt;
 </description>
 <category domain="http://www.mariovarini.it/drupal/taxonomy/term/67">Mantovascuole nel blog</category>
 <pubDate>Wed, 25 May 2005 23:58:33 +0200</pubDate>
</item>
<item>
 <title>Mantovascuole nel blog</title>
 <link>http://www.mariovarini.it/drupal/mnblog</link>
 <description> &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mantova - mercoled&amp;igrave; 25 maggio 2005&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Giornata di studio&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Istituto Professionale Bonomi - Mazzolari&lt;br /&gt;
via Amadei, 35&lt;br /&gt;
Mantova&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;#8220;&lt;em&gt;Per andare oltre la limitata potenza di una mente singola, i modelli del mondo devono essere condivisi e costruiti collaborativamente, attraverso la creazione di un vasto spazio pubblico riempito di giudizi distillati dinamicamente&lt;/em&gt;&amp;#8220;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Hassan Masum&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=mnblogdoc&quot;&gt;Programma della giornata, Forum, documenti e link&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;(materiali per conoscere, riflettere ed agire).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Consulta il &lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=mnblogreport&quot;&gt;&lt;strong&gt;Report iscrizioni&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Leggi i &lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=mnblograzie&quot;&gt;&lt;strong&gt;commenti&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; dei partecipanti e le immagini della giornata.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;blogmn1&quot;&gt;
&lt;div id=&quot;blogmnsx1&quot;&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/normalimg/mnblog/depliant/retro.png&quot; alt=&quot;Copertina del depliant - retro - Registrazione on-line&quot; height=&quot;561&quot; width=&quot;253&quot; /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div id=&quot;blogmndx1&quot;&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/normalimg/mnblog/depliant/fronte.png&quot; alt=&quot;Copertina del depliant - fronte - Registrazione on-line&quot; height=&quot;561&quot; width=&quot;247&quot; /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
 </description>
 <category domain="http://www.mariovarini.it/drupal/taxonomy/term/67">Mantovascuole nel blog</category>
 <pubDate>Wed, 25 May 2005 17:06:56 +0200</pubDate>
</item>
<item>
 <title>Mantovascuole nel blog</title>
 <link>http://www.mariovarini.it/drupal/relnuovisiti</link>
 <description> &lt;p&gt;29 aprile 2005 - Milano&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=seminario290405&quot; title=&quot;Il web nella scuola di tutti tra legislazione e realt&amp;agrave; scolastica&quot;&gt;Il web nella scuola di tutti tra legislazione e realt&amp;agrave; scolastica&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;25 maggio 2005 - Mantova&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=mnblog/&quot; title=&quot;Mantovascuole nel blog&quot;&gt;Mantovascuole nel blog&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mantova - mercoled&amp;igrave; 25 maggio 2005&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Giornata di studio&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
(vedi &lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=mnblog&quot;&gt;programma della giornata&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tre sono le esperienze più importanti che hanno caratterizzato gli step evolutivi del mio percorso formativo in questi ultimi anni: &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Lo studio applicato all&#039;accessibilità&lt;a href=&quot;glossary#term81&quot; title=&quot;Accessibilità: L&amp;#039; accessibilità è una delle tappe base nella progettazione di un sito Internet per garantire all&amp;#039;utente una facile fruibilità. L&amp;#039;accessibilità riguarda due aspetti: 1)l&amp;#039;accesso facilitato per le persone disabili; 2)Per le persone non disabili una buona accessibilità è garantita da vari elementi: dimensioni del testo adeguate, tipi di carattere leggibili, un buon contrasto testo-sfondo, una buona distribuzione del testo che riguarda l&amp;#039;organizzazione in capitoli, paragrafi, interlinee o in generale la formattazione della pagina, la possibilità di avere accesso alla pagina indipendentemente dal metodo utilizzato (computer, PDA, telefono cellulare).&quot; class=&quot;glossary-indicator&quot;&gt;[ i ]&lt;/a&gt; (tema tanto caro anche ai nostri amici di Matite e di Porteaperte) unito alla sempre più crescente consapevolezza di &lt;strong&gt;voler&lt;/strong&gt; partecipare attivamente alla realizzazione del &amp;quot;web di tutti&amp;quot;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Il mio primo contatto con il dinamico mondo dell&#039;interattività collaborando con Stefano Salvi (Il mio Caronte preferito) nella realizzazione del sito &lt;a href=&quot;http://www.mantovascuole.it&quot;&gt;www.mantovascuole.it&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;L&#039;esperienza del sito &lt;a href=&quot;www.mariovarini.it&quot;&gt;www.mariovarini.it&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;
L&#039;organizzazione di questa giornata di studio, mi ha consentito di sperimentare direttamente le potenzialità di questi nuovi strumenti, tutto si è svolto in rete&lt;a href=&quot;glossary#term129&quot; title=&quot;Rete: Termine generico che indica due o pi&amp;amp;ugrave; computer collegati in modo da poter condividere applicazioni o files.&quot; class=&quot;glossary-indicator&quot;&gt;[ i ]&lt;/a&gt;, contatti, iscrizioni dei partecipanti, distribuzione di una significativa quantit&amp;agrave; di materiale informativo, confronto in tempo reale tra i relatori per pianificare gli interventi utilizzando semplici canali di chat ecc.&lt;br /&gt;
Questa invasione non programmata, ha trasformato il sito, gli ha fatto assumere caratteristiche mutanti nel tempo; l&#039;input delle informazioni ha determinato i cambiamenti e l&#039;aumento progressivo della visibilità, la forma partecipativa ha coinvolto utenti registrati e navigatori occasionali, l&#039;ambiente collaborativo ha prodotto nuove aggregazioni.

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La mia relazione si divide in tre sezioni:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Il web interattivo&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt; </description>
 <category domain="http://www.mariovarini.it/drupal/taxonomy/term/66">Interattività</category>
 <category domain="http://www.mariovarini.it/drupal/taxonomy/term/67">Mantovascuole nel blog</category>
 <pubDate>Fri, 20 May 2005 17:34:22 +0200</pubDate>
</item>
<item>
 <title>Mantovascuole nel blog: database report</title>
 <link>http://www.mariovarini.it/drupal/mnblogreport</link>
 <description> &lt;strong&gt;Mantova - mercoled&amp;igrave; 25 maggio 2005&lt;/strong&gt;
&lt;strong&gt;Giornata di studio&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Preleva il &lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/files/Mantovascuole_nel_blog.pdf&quot;&gt;programma &lt;/a&gt;della giornata da presentare a scuola per la richiesta di autorizzazione&lt;br /&gt;
[f.to Acrobat &lt;a class=&quot;glossary-term&quot; href=&quot;glossary#term74&quot;&gt;&lt;acronym title=&quot;PDF: Portable Document Format. Diffuso formato per la gestione di documenti elettronici, sviluppato dalla Adobe. I documenti in formato PDF vengono creati col programma Acrobat, e permettono di conservare una impaginazione professionale e costante, indipendentemente dalla piattaforma su cui il documento viene letto. Per la lettura di un documento PDF occorre il programma Acrobat Reader, distribuito gratuitamente dalla Adobe.&quot;&gt;PDF&lt;/acronym&gt;&lt;/a&gt; dim. 342KB - f.to A3 per stampa manifesto -]. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Rapporto al 25/5/2005 ore 01:05:13&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;79 iscritti appartenenti a:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;42 Scuole&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;5 Province&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;2 Regioni&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;strong&gt;Presenze per qualifica&lt;/strong&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;52 docenti&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;16 dirigenti&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;9 ata&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;2 altro&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&quot;image&quot; style=&quot;float:left; padding:1em;&quot;&gt;
  &lt;img src=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/normalimg/mnblog/grafici/qualifiche.png&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;217&quot; alt=&quot;Presenze per qualifica&quot; /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br clear=&quot;left&quot; /&gt;
&lt;strong&gt;Presenze per provincia&lt;/strong&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;64 da Mantova&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&amp;nbsp;8 da Brescia&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&amp;nbsp;4 da Milano&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&amp;nbsp;2 da Cremona&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&amp;nbsp;1 da Reggio Emilia &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&quot;image&quot; style=&quot;float:left; padding:1em;&quot;&gt;
  &lt;img src=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/normalimg/mnblog/grafici/provincie.png&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;217&quot; alt=&quot;Scuole coinvolte per provincia&quot; /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br clear=&quot;left&quot; /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Iscritti per tipologia di scuola&lt;/strong&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;39 da Istituti Comprensivi&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;22 da Istituti Superiori&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&amp;nbsp;10 da Direzioni Didattiche&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&amp;nbsp;4 da Scuole Medie&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&amp;nbsp;3 altro&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&amp;nbsp;1 da CSA&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&quot;image&quot; style=&quot;float:left; padding:1em;&quot;&gt;
  &lt;img src=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/normalimg/mnblog/grafici/scuole.png&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;217&quot; alt=&quot;Scuole coinvolte per provincia&quot; /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br clear=&quot;left&quot; /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Scuole coinvolte per provincia&lt;/strong&gt;
&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;29 Mantova&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&amp;nbsp;5 Brescia&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&amp;nbsp;4 Milano&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&amp;nbsp;2 Cremona&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&amp;nbsp;1 Reggio Emilia&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&quot;image&quot; style=&quot;float:left; padding:1em;&quot;&gt;
  &lt;img src=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/normalimg/mnblog/grafici/provincie2.png&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;217&quot; alt=&quot;Presenze per Provincia&quot; /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br clear=&quot;left&quot; /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Presenze per scuola&lt;/strong&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;4 IC Castel D&#039;Ario MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;3 IC del Po MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;3 IC Roncoferraro MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;3 IC Sermide MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;3 DD Porto Mantovano MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;3 DD Viadana MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;3 altro&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 DD San Benedetto Po MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 IC1 Castiglione delle stiv. MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 IC Dresano MI&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 IC Guidizzolo MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 IC Ospitaletto BS&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 IC Mantova 1 MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 IC Poggiorusco Sc.sec. primo grado MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 IC Virgilio MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 DD Viadana MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 Ist. sup. Galilei Ostiglia MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 Ist. sup. Falcone di Asola MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 ITIS Fermi MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 SM Travagliato BS&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 SM Parazzi Viadana MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC Bozzolo MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC Canneto s/O MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC Castel Goffredo MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC Casatellucchio MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC Mantova 2 MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC Ostiglia MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC Porto Mantovano MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC Reggiolo RE&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC Sabbioneta Sc.Media MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC San Giorgio di Mantova MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC Volta Mantovana MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC1 Suzzara MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IC2 Suzzara MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IPS Einaudi Cremona CR&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 IPSIA L. da Vinci MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 ISITS - E.Sanfelice - Viadana MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 Ist. Sup. Italo Calvino, Rozzano MI&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 Ist. Sup. Greggiati MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 Ist. sup. Veronica Gambara BS&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 Ist. statale d&#039;arte G.Romano Guidizzolo MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 Ist. sup. Bonomi Mazzolari MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 ITAG Palidano MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 ITAG Strozzi MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 ITCS Primo Levi Bollate Mi&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 ITG Tartaglia - Brescia BS&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 ITIS Torriani Cremona CR&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 ITIS Vastelli BS&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 Liceo Ginnasio Virgilio Mantova MN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;1 Liceo Scientifico Belfiore MN&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;strong&gt;fine rapporto&lt;/strong&gt;
 </description>
 <category domain="http://www.mariovarini.it/drupal/taxonomy/term/67">Mantovascuole nel blog</category>
 <pubDate>Fri, 20 May 2005 16:20:16 +0200</pubDate>
</item>
<item>
 <title>Mantovascuole nel blog: forum documenti e link, materiali per riflettere e agire.</title>
 <link>http://www.mariovarini.it/drupal/mnblogdoc</link>
 <description> &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mantova - mercoled&amp;igrave; 25 maggio 2005&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Giornata di studio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Istituto Professionale&lt;br /&gt;
&quot;Bonomi - Mazzolari&quot;&lt;br /&gt;
via Amadei, 35&lt;br /&gt;
Mantova&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Relazioni in formato PDF&lt;a href=&quot;glossary#term74&quot; title=&quot;PDF: Portable Document Format. Diffuso formato per la gestione di documenti elettronici, sviluppato dalla Adobe. I documenti in formato PDF vengono creati col programma Acrobat, e permettono di conservare una impaginazione professionale e costante, indipendentemente dalla piattaforma su cui il documento viene letto. Per la lettura di un documento PDF occorre il programma Acrobat Reader, distribuito gratuitamente dalla Adobe.&quot; class=&quot;glossary-indicator&quot;&gt;[ i ]&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;piccolo&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/files/mantovascuole_nel_blog/Alberto_Ardizzone.pdf&quot;&gt;Alberto Ardizzone&lt;/a&gt; (145KB)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;piccolo&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/files/mantovascuole_nel_blog/Barbara_Papazzoni.pdf&quot;&gt;Brbara Papazzoni&lt;/a&gt; (10KB)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;piccolo&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/files/mantovascuole_nel_blog/Demetrio_Caccamo.pdf&quot;&gt;Demetrio Caccamo&lt;/a&gt; (143KB)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;piccolo&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/files/mantovascuole_nel_blog/Laura_Fiorini.pdf&quot;&gt;Laura Fiorini&lt;/a&gt; (135KB)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;piccolo&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/files/mantovascuole_nel_blog/Mario_Varini.pdf&quot;&gt;Mario Varini&lt;/a&gt; (401KB)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&quot;blogmn2&quot;&gt;
&lt;div id=&quot;blogmnsx2&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PRESENTAZIONE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Armando Federici Canova&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Assessore alla P.I. Provincia di Mantova&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Angelo Peticca&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Responsabile Uff. Dirigenti USR Lombardia&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ernesto Flisi&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Presidente Ass.Ist.Scol.Aut.Mantovane&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INTERVENGONO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ugo Zavanella&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Dirigente scolastico&lt;br /&gt;
Redazione Mantovascuole&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Alberto Ardizzone&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
USR Lombardia&lt;br /&gt;
Progetto Porte Aperte sul Web&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Laura Fiorini&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
USR Lombardia&lt;br /&gt;
Progetto Porte Aperte sul Web&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Demetrio Caccamo&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Presidente Associazione Matite Nel Web&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mario Varini&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Tutor progetto &lt;a href=&quot;freelinking/ForTic&quot;&gt;ForTic&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Associazione Matite Nel Web&lt;br /&gt;
Progetto Mantovascuole nel blog&lt;a href=&quot;glossary#term95&quot; title=&quot;Blog: weB LOG, un sito o una sezione di un sito dove gli utenti possono postare i loro pensieri e le loro riflessioni e tenerle aggiornate. Per esteso un BLOG e&amp;#039; anche uno dei suddetti post in cui si riflette la personalita&amp;#039; dell&amp;#039;autore.&quot; class=&quot;glossary-indicator&quot;&gt;[ i ]&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Barbara Papazzoni&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Associazione Matite Nel Web&lt;br /&gt;
Progetto Mantovascuole nel blog&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Stefano Salvi&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Tutor progetto &lt;a href=&quot;freelinking/ForTic&quot;&gt;ForTic&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Progetto Mantovascuole&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div id=&quot;blogmndx2&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMMA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 1em; color: rgb(68, 102, 153);&quot;&gt;9:30 - 13:00&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Saluto delle autorità&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Armando Federici Canova&lt;br /&gt;
Angelo Peticca&lt;br /&gt;
Ernesto Flisi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;quot;I BLOG per la didattica&amp;quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ugo Zavanella&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&amp;quot;Il progetto mantovascuole&amp;quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Barbara Papazzoni&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&amp;quot;Fare blog a scuola&amp;quot;&lt;br /&gt;
strumento insostituibile intregrato alla didattica&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alberto Ardizzone&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&amp;quot;Il web in cattedra&amp;quot;&lt;br /&gt;
aperto, cooperativo e senza esclusioni&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Demetrio Caccamo&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&amp;quot;Wordpress&amp;quot;&lt;br /&gt;
un blog per la scuola&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mario Varini&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&amp;quot;Il web interattivo&amp;quot;&lt;br /&gt;
la distribuzione dell’informazione&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Laura Fiorini&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&amp;quot;Il progetto Porte Aperte sul Web&amp;quot;&lt;br /&gt;
prospettive e nuove iniziative&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 1em; color: rgb(68, 102, 153);&quot;&gt;13:00 - 14:30&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Buffet-pranzo per i partecipanti&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 1em; color: rgb(68, 102, 153);&quot;&gt;14:30 - 17:30&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
Mario Varini e Stefano Salvi&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&amp;quot;Laboratorio interattività&amp;quot;&lt;br /&gt;
Nuovi strumenti e nuovi spazi sul web&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Risorse e link&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=relnuovisiti&quot;&gt;Il web interattivo&amp;quot;: la distribuzione dell’informazione&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=seminario290405rel&quot;&gt;Mantovascuole nel Bog&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;piccolo&quot;&gt;Relazione presentata da Mario Varini al Seminario &amp;quot;Il web nella scuola di tutti tra legislazione e realt&amp;agrave; scolastica&amp;quot; Milano 29/4/2005: work-shop dedicato alle piattaforme interattive Open Source&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;piccolo&quot;&gt;Consulta il &lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=introdrupal/&quot;&gt;manuale in italiano&lt;/a&gt; pubblicato da &lt;a href=&quot;http://www.drupalitalia.org/&quot;&gt;www.drupalitalia.org&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;piccolo&quot;&gt;Visita il sito (lingua inglese) di &lt;a href=&quot;http://wordpress.org/&quot;&gt;www.wordpress.org&lt;/a&gt;, la piattaforma Blog che stanno sperimentando alcune scuole lombarde.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;piccolo&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=blogglossario&quot;&gt;Blog glossario minimo&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;piccolo&quot;&gt;Una interessante proposta di conrad: &lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=blogdecalogo&quot;&gt;Il Blog decalogo&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;piccolo&quot;&gt;Cosa sono gli &lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=rss&quot;&gt;&lt;abbr title=&quot;Really Simple Syndication&quot;&gt;RSS&lt;/abbr&gt; Feed?&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Forum dedicati:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=blogmnpensiero&quot;&gt;Con il blog il pensiero è on line&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=forum/22&quot;&gt;CMS e Blog&lt;/a&gt; Portali e piattaforme interattive.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=minoricodiceautoreg&quot;&gt;Internet e i minori: che fare?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Documenti&lt;/strong&gt; (formato Acrobat):&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/files/200408-mastronardi.pdf&quot;&gt;Rapporto minori - internet&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
[ 226KB ]&lt;br /&gt;Università degli Studi di Roma &amp;quot;La Sapienza&amp;quot;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/files/20050216-linee guida ong.pdf&quot;&gt;Monitoraggio dei siti pedopornografici&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;[ 222KB ]&lt;br /&gt;
linee guida per l&#039;attivit&amp;agrave; delle O.N.G. (a cura del Ministero delle Comunicazioni)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/files/internet_minori.pdf&quot;&gt;Codice di autoregolamentazione&lt;/a&gt; Internet e Minori&lt;br /&gt;
[ 132KB ]&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/files/infrazione.pdf&quot;&gt;Modulo &lt;/a&gt;per la segnalazione dell&#039;infrazione al Codice di Autoregolamentazione &amp;quot;Internet e Minori&amp;quot;&lt;br /&gt;
[ 31KB ]&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;I principali &lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/files/200409-reati_informatici.pdf&quot;&gt;reati informatici&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
[ 71KB ]&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Questo sito aderisce all&#039;iniziativa:&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=minoricodiceautoreg&quot;&gt;Codice di autoregolamentazione Internet e Minori&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
 </description>
 <category domain="http://www.mariovarini.it/drupal/taxonomy/term/67">Mantovascuole nel blog</category>
 <pubDate>Sat, 14 May 2005 18:12:54 +0200</pubDate>
</item>
<item>
 <title>Se il blog va a scuola?</title>
 <link>http://www.mariovarini.it/drupal/se_il_blog_va_a_scuola</link>
 <description> &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Breve storia&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Il blog&lt;a href=&quot;glossary#term95&quot; title=&quot;Blog: weB LOG, un sito o una sezione di un sito dove gli utenti possono postare i loro pensieri e le loro riflessioni e tenerle aggiornate. Per esteso un BLOG e&amp;#039; anche uno dei suddetti post in cui si riflette la personalita&amp;#039; dell&amp;#039;autore.&quot; class=&quot;glossary-indicator&quot;&gt;[ i ]&lt;/a&gt; (forma contratta di web+log) nasce negli Stati Uniti nel 1999. Si diffonde in Italia a partire dal 2000. Nel 2002 fa il suo ingresso nella scuola.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Che cos&#039;è un blog?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
E&#039; uno spazio virtuale in cui l&#039;utente è lettore ed editore contemporaneamente. Per la sua semplicità può essere implementato dai ragazzi stessi. Non richiede particolari conoscenze del linguaggio html&lt;a href=&quot;glossary#term44&quot; title=&quot;HTML: HyperText Markup Language: linguaggio di formattazione e codifica (marcatura) dei documenti ipertestuali inviati attraverso World Wide Web. Un documento preparato con HTML, visualizzato utilizzando un browser come Netscape, mostrerà testo formattato, grafica e collegamenti ipertestuali con altri documenti.&quot; class=&quot;glossary-indicator&quot;&gt;[ i ]&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I blog sono una modalità nuova e più stimolante per comunicare, spazi aperti, dinamici e flessibili dove gli utenti possono leggere, scrivere e commentare notizie. Aree per la riflessione condivisa e cooperativa.&lt;/p&gt;
 </description>
 <category domain="http://www.mariovarini.it/drupal/taxonomy/term/66">Interattività</category>
 <category domain="http://www.mariovarini.it/drupal/taxonomy/term/67">Mantovascuole nel blog</category>
 <pubDate>Sat, 30 Apr 2005 15:42:37 +0200</pubDate>
</item>
<item>
 <title>Il web nella scuola di tutti tra legislazione e realtà scolastica</title>
 <link>http://www.mariovarini.it/drupal/seminario290405rel</link>
 <description> &lt;p&gt;Mario Varini&lt;br /&gt;
29 aprile 2005 - Milano&lt;br /&gt;
25 maggio 2005 - Mantova &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://www.mariovarini.it/drupal/?q=mnblog/&quot; title=&quot;Mantovascuole nel blog&quot;&gt;Mantovascuole nel blog&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PREMESSA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L&#039; Amm. Provinciale di Mantova e l&#039;Ass. Istituzioni Scolastiche Autonome Mantovane hanno unito le rispettive risorse e nell&#039;anno 2004 hanno realizzato il progetto Mantovascuole. Il sito &amp;egrave; su internet all&#039;indirizzo &lt;a href=&quot;http://www.mantovascuole.it&quot;&gt;www.mantovascuole.it&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La veste giornalistica caratterizza oggi il sito che pubblica quotidianamente notizie che riguardano il mondo della scuola. Sono attive nel sito, le homepage delle circa 400 scuole presenti sul territorio Mantovano.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Verso ottobre/novembre 2004 si inizi&amp;ograve; a parlare di interattivit&amp;agrave;; il 19 novembre 2004 presentai al Convegno di Milano &quot;Verso un manuale aperto per la qualit&amp;agrave; dei siti scolastici&quot; una relazione dal titolo &quot;Nuovi siti nuovi ruoli&quot;. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L&#039;intervento centr&amp;ograve; l&#039;obiettivo e appresi che anche Matite e Porteaperte sul web (progetto USR) si stavano indirizzando, accompagnati dal loro bagaglio di XHTML&lt;a href=&quot;glossary#term43&quot; title=&quot;XHTML: eXtensibile Hypertext Markup Language. Il W3C definisce XHTML: una riformulazione di HTML 4.0 in XML 1.0. Il W3C ha voluto avvicinare XML al modello attuale di HTML, rimuovendo le limitazioni che finora hanno impedito la diffusione di XML. Prima fra tutte, quella che vede XML incompatibile con la stragrande maggioranza di browser in circolazione. La volonta&amp;#039; dichiarata del W3C (consorzio di aziende per lo sviluppo di standard per il Web) e&amp;#039; quello di sostituire al piu&amp;#039; presto HTML con un linguaggio basato su XML.&quot; class=&quot;glossary-indicator&quot;&gt;[ i ]&lt;/a&gt; CSS&lt;a href=&quot;glossary#term42&quot; title=&quot;CSS: Acronimo di Cascading Style Sheets. Il termine a cascata (cascading) richiama una delle caratteristiche principali di questa tecnologia, per cui e&amp;#039; possibile incorporare nel documento differenti fogli di stile, ognuno dei quali, in base a regole gerarchiche, prevale sull&amp;#039;altro. I CSS sono stati introdotti da Microsoft dalla terza versione di INTERNET Explorer, e parzialmente supportati da Netscape soltanto dalla quarta versione dell&amp;#039;omonimo Browser. I CSS consentono di separare i contenuti della pagina dalla presentazione e si dividono in: CSS in linea, incorporati ed esterni. Il termine viene utilizzato dal consorzio W3C.&quot; class=&quot;glossary-indicator&quot;&gt;[ i ]&lt;/a&gt; e Accessibilit&amp;agrave;, verso questo nuovo percorso. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L&#039;interattivit&amp;agrave; sar&amp;agrave; l&#039;argomento privilegiato nelle prossime attivit&amp;agrave; di formazione e contribuir&amp;agrave; ad elevare il livello di conoscenza e la potenzialit&amp;agrave; degli operatori scolastici particolarmente sensibili e orientati verso questi nuovi modi di &lt;strong&gt;fare scuola&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
 </description>
 <category domain="http://www.mariovarini.it/drupal/taxonomy/term/67">Mantovascuole nel blog</category>
 <pubDate>Tue, 12 Apr 2005 22:40:37 +0200</pubDate>
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