e-learning
Videoconferenze sull'e-learning
Inserito da jamboo il Lun, 11/02/2008 - 01:53 Categorie: e-learning |Importante ANTEPRIMA
HCsat dell’Ospedale Carlo Poma, v.le Albertoni 1, Mantova
(postazione satellitare bidirezionale-interattiva)
Importanti appuntamenti su e-learning, comunità virtuali e funzione dell'e-tutor.La partecipazione, oltre che agli iscritti al master in e-medicine, è aperta anche a figure professionali ed esperti di formazione on-line e gestione di comunità virtuali.
I posti sono limitati.
email ricevuta da Giacomo Corradi.
stiamo elaborando il calendario del Master in e-medicine. Avremo niente meno che Trentin; poi tornerà Calvani con la stessa lezione sull'e-tutor; inoltre avremo una docente americana, Lisa Neal, esperta di comunità virtuali in Sanità.
1) Prof.ssa Lisa Neal
Online Health Communities [pdf 1.13 MB]
(english)
mercoledì 9 aprile 2008
ore 9.00-13.30
2) Ing. Guglielmo Trentin
E-learning formale ed informale [pdf 1.11 MB]
venerdì 9 maggio 2008
ore 9.00-13.30
3) Dr.ssa Elvira Berlingieri
Elementi di diritto d’autore per l’operatore del settore elearning [pdf 967.41 KB]
venerdì 9 maggio 2008
ore 14.30-18.30.
4) Dr.ssa Elvira Berlingieri
Elementi di diritto d’autore per la figura professionale del ricercatore universitario [pdf 937.67 KB]
venerdì 23 maggio 2008
ore 14.30-18.30.
5) Prof. Antonio Calvani
"Funzioni didattiche e nuovi profili professionali sulla rete: l’e-tutor"
venerdì 13 giugno 2008
ore 9.00-16.30
Per ora ve lo preannuncio in via informale; tre breve vi invierò maggiori dettagli su questi corsi.
Ciao e grazie !
Giacomo Corradi
Collaboratore Universitario
Innovazione Didattica e Educazione Continua in Medicina
Facoltà di Medicina e Chirurgia Università di Firenze
c/o: Biblioteca Biomedica - Edificio 5a - piano II
v.le G.B. Morgagni 85 50134 Firenze
Master di I livello in e-Medicine
Inserito da jamboo il Mer, 21/11/2007 - 19:12 Categorie: e-learning |
Università degli Studi di Firenze
Facoltà di Medicina e Chirurgia
Master di I livello in e-MedicineAnno Accademico 2007/08
Erogato in modalità Blended Learning
Obiettivi formativi
Il Master in E-medicine si propone di formare esperti nelle seguenti aree:
- e-learning -professionisti capaci di produrre, gestire ed erogare corsi elearning sia per la formazione universitaria che per l’aggiornamento professionale degli operatori sanitari (ECM a distanza);
- e-health -professionisti capaci di utilizzare i servizi Internet e le tecnologie delle telecomunicazioni per costruire applicazioni il cui obiettivo principale sia il paziente e/o la popolazione in generale;
- informatica medica e sanitaria – professionisti destinati ad operare in aziende sanitarie per migliorare l’organizzazione e la gestione dei processi mediante l’uso dell’ICT e per promuovere servizi di telemedicina.
E-Learning
Inserito da jamboo il Ven, 24/08/2007 - 18:49 Categorie: e-learning |Definizione
(da wikipedia)
Per e-learning si intende un’attività formativa (rivolta a utenti adulti, studenti universitari, studenti delle superiori, insegnanti, ecc.) che prevede:
- l’utilizzo della connessione in rete[ i ] per la fruizione dei materiali didattici e lo sviluppo di attività formative basate su una tecnologia specifica, detta "piattaforma tecnologica" (Learning Management System, LMS);
- l’impiego del personal computer (eventualmente integrato da altre interfacce e dispositivi) come strumento principale per la partecipazione al percorso di apprendimento;
- un alto grado di indipendenza del percorso didattico da vincoli di presenza fisica o di orario specifico;
- il monitoraggio continuo del livello di apprendimento, sia attraverso il tracciamento del percorso che attraverso frequenti momenti di valutazione e autovalutazione;
- la valorizzazione di:
- multimedialità (effettiva integrazione tra diversi media per favorire una migliore comprensione dei contenuti);
- interattività con i materiali (per favorire percorsi di studio personalizzati e di ottimizzare l'apprendimento);
- interattività umana (con i docenti/tutor e con gli altri studenti - per favorire, tramite le tecnologie di comunicazione in rete, la creazione di contesti collettivi di apprendimento).
L'e-learning sfrutta le potenzialità rese disponibili da Internet per fornire formazione sincrona e/o asincrona agli utenti, che possono accedere ai contenuti dei corsi in qualsiasi momento e in ogni luogo in cui esista una connessione online. Questa caratteristica, unita alla tipologia di progettazione dei materiali didattici, portano a definire alcune forme di e-learning come "soluzioni di insegnamento centrato sullo studente".




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